威斯尼斯人官方网站8567vip(中国)有限公司-BinG百科

首页>成功案例

安徽蚌埠市特殊教育学校成功应用itc全数字IP网络校园广播系统

项目背景

蚌埠市特殊教育中心座落在淮河之滨珠城蚌埠禹会区钓鱼台，是一所全日制聋教育寄宿制学校，是安徽省最早开办的特教学校之一。 1956 年由特教名人金孟希女士创办， 1957 年被收为公办，现隶属于市教育局。学校现占地 10 亩，建筑面积 3670 平米。建有教学楼、综合楼，设有食堂、宿舍、医务室、服务部以及语训室、律动室、计算机室、多媒体室等专用教室，实行九年义务教育。学校现有教职工 40 人。其中中级职称 19 人，初级职称 15 人。在校学生 98 名，开设了 10 个班级。

新校区于 2011 年 11 月开工建设。新校区占地 60 亩，总建筑面积 2.38 万平米。项目建成后，与规划的残疾人康复托养中心相邻，这样可以极大地改善我市及周边县市听力障碍儿童、智力障碍儿童的受教育条件，辐射并带动皖北地区特殊教育发展，为蚌埠及皖北地区的残疾儿童提供更优质的特教资源，更加促进蚌埠市特教中心跨越式发展。届时，在校学生将达 300 名，开设 20 个班级，实行学前康复教育，九年义务教育，职业高中教育。

客户需求

该学校在室内教室，走廊，宿舍楼，行政楼，食堂，室外等区域设置一套广播系统，主要为完善现代化的教学管理，校园教育多元化，开展教学信息的传播，同时也为学校的考试系统提供安全、稳定的听力系统支持等，分散式是在学校各个教室（共计68间教室）、每个广播区域设置网络音频终端，满足各个教室、各个区域可以进行独立广播和控制；集中式是在学校总广播站设置系统服务器，利用学校网络，把各个区域广播音频终端、网络寻呼站连接起来，组成一套数字化网络广播系统，进行统一管理；当出现火警时与消防系统联动，将强制切换到紧急广播状态;该广播系统还可以通过电话寻呼器，实现电话广播功能。

解决方案

整个系统设计如下：学校公共广播系统要求严格按照校园的公共广播的设计要求，结合相关设计标准和建设图纸进行设计，公共广播系统设计要求主要满足校园的背景音乐播放、信息广播、广播通知、紧急广播等使用需求，其中总服务器设备设于广播控制室，,在广播室安装系统的总主控设备、音源设备、消防紧急联动设备、广播呼叫设备、周边设备等，广播室的系统服务器是整个系统的总服务器，承担整个系统的运行通信，对整个系统进行广播寻呼控制，背景音乐播放控制，支持广播系统数据和音频的传输，支持系统定时播放、终端点播、临时插播、消防紧急广播等系统服务器功能。

中心广播机房：在广播控制室设置系统服务器（T-6700/T-6700R）、音源设备(T-6221)、消防连动控制设备 (T-6713/T-6223(A)广播寻呼话筒(T-6702)、IP网络电话输入分区寻呼器(T-6725/TW-041)、前置放大器（T-6201）,等设备。

前端设备：在室内教室，走廊，宿舍楼，行政楼，食堂，室外等前端机房，设置有IP网络适配器等设备，根据每个区域的具体情况，配置合理的前端设备，保证广播系统稳定运行。

系统架构

实现效果

1、定时音乐打铃（上下课打铃及音乐播放）:

系统可根据设定自动启闭设备电源，多套作息时间全天24小时编程(精确到秒)。人性化的音乐铃声、课间操和电台节目的自动播放，每天可设置不同的上下课铃声和休息时间播放校园歌曲及升旗、课间操、眼保键操等，丰富校园生活。作息时间表可以按照春秋季自动调整，并提供晴雨天、节假日特殊配置选项。

2、节目实时采播：

校园广播系统配置有多种节目音源，如CD播放、MP3播放器、数字收音机等节目音源设备，通过主控软件实时采播，可以指定播放到相关区域或校园所有区域，满足校园多样化广播需求；同时校园也可以利用校园网络，播放网络多媒体节目和校园制作节目；

3、多套节目同时播放：

IP网络系统配套有CD播放器、调谐器、音乐节目库,满足学校上课、下课、开展节目等音乐播放，并可实现在不同的区域同时播放不同的内容；

4、多媒体教学和本地插播

教室安装了壁挂式IP网络适配器，通过IP网络适配器可实现教室本地点播，教室可先把教学文件通过工作操作站编辑和存储，上课教课时可在教室进行播放，并且可以多次点播，在都个班级进行播放，同时每个终端具有本地话筒输入接口和本地音频输入接口，在教室里面安装无线话筒和有线话筒都可以输入终端，再由终端输出给音箱进行播放。

6、定时广播：校园广播具有软件编程、系统服务器自动运行、不同时间段播放不同节目、节目自动播放、自动停止等功能，满足校园无人值守系统自动运行需求。

7、该广播系统还具有电话广播功能，可以对校园各个区域、各个教室等区域进行电话广播寻呼，学校领导出差在外或者在学校的任何一个地方，随时随地拿起手机或者座机就能实现电话广播。

客户反馈

1) 主机服务器触屏操作，很有人性化；简单易学，操作方便。

2) 该广播系统，布线简单，大大减少施工成本，信号传输共用了原来的网络，部分线路不需要重新布线。

3) 该系统性能稳定，出现故障率很低，维护简单。

转载请注明出处https://www.itc-pa.cn/case/index/art/3706.html

上一篇:itc数字IP网络校园广播系统成功应用于东华大学附属实验学校下一篇:itc数字化IP网络广播成功应用于泉州晋光小学东海校区

项目咨询获取详细信息

相关视频